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Etiqueta: erasmusplus
Movilidad Erasmus+ a Palermo
28 de marzo
Hoy hemos estado en el instituto de Palermo.
Tras la bienvenida de la directora los alumnos nos han agasajado con bailes regionales y degustación de productos típicos sicilianos.
Luego los distintos centros se han presentado y nuestros alumnos no solo han presentado el centro sino también la ciudad de Málaga y la gastronomía local.
Tras comer han tenido la tarde libre para poder confraternizar con sus compañeros de los distintos países participantes en la movilidad. 30 de marzo
Ponencia sobre una empresa local que elabora dulces de mazapán. Presentación del producto y de su fabricación.
Los estudiantes aprenden a decorar con colorante alimentario distintos frutos de mazapán con las indicaciones de la artesana.
Charla sobre emprendimiento llevada a cabo por un alumno de la universidad de Palermo.
Se realiza un taller sobre idea de marca, planificación y realización de un proyecto empresarial. Los alumnos se acercan de este modo al emprendimiento debiendo trabajar con alumnos de otros centros y tomar decisiones consensuadamente.
Tras el taller se hace una exposición de cada proyecto de empresa.
31 de marzo
Hemos empezado con una visita a Monreale. Está cerca de Palermo y nuestros anfitriones nos han preparado una visita guiada de la catedral en inglés.
Tras la visita hemos regresado a Palermo. Los alumnos del centro habían preparado un espectáculo para nosotros. Tras esto, nos han hecho entrega de nuestros diplomas en una emotiva ceremonia oficial.
Y para terminar este día tan intenso hemos ido a la gruta de Santa Rosalia, patrona de Palermo y lugar de peregrinación.
1 de abril
Visita guiada por los alumnos del centro receptor al valle de los templos.
Un parque arqueológico griego en óptimo estado de conservación y tras ello hemos realizado la interesante visita al Giardino della Kolymbethra:
Se trata de un jardín botánico que sirve para tomar conciencia de la acción humana en el entorno natural a lo largo de los siglos y de las especies mediterráneas.
Se hace una visita guiada y.los alumnos ven especies de frutales mediterráneos recuperados por una asociación que se encarga de concienciar sobre medio ambiente y agricultura sostenible.
Movilidad Erasmus+ «Inspiration is Free and Infinite Energy» a Atenas
La semana de 7 al 13 de marzo tuvo lugar en Atenas la movilidad Erasmus+ «Inspiration is Free and Infinite Energy», dentro del proyecto Erasmus+ «Developing Entrepreneurial Skills while at School» en el que participaron centros de Italia, Letonia, Polonia, Grecia además del nuestro, con nuestros alumnos de 2º de bachillerato, Lucía Hernández, Sandra Lagos, Jesús Reyes, Javier y Lucía Fernández. Como profesorado acompañante tuvimos a Laura Moreno y David Nicolás.
El centro visitado, Ilion Music School (Atenas), es un modelo mixto de enseñanza secundaria y musical en el cual la música y la creatividad se respiran en cada rincón.
Nos recibieron con las actividades del día de la mujer, principalmente teatro clásico, conferencias y canciones como «Fearless song» una adaptación al inglés de una canción mexicana que trata sobre la lucha de las mujeres en este país.
El enfoque de emprendimiento social estuvo presente en la programación de las actividades desarrolladas durante este encuentro, siendo uno de los momentos más interesantes la ruta de los invisibles, guiada por personas sin hogar en la cual estas nos enseñaban las circunstancias de su día a día, y la comida en el restaurante «Schedia», proyecto en el cual trabajaban personas en situación de exclusión social.
Hubo tiempo para el emprendimiento productivo, como la visita a «Kassia games», una de las empresas de juegos de mesa más importante de Grecia. Además nos visitaron de la Internacional de Chipre para impartir un taller de emprendimiento y drones.
Y por supuesto, conocimos mejor la cultura griega y visitamos algunos de sus lugares de interés como la Acrópolis, el teatro griego de Epidauros , la ciudad de Naufpio (primera ciudad capitalina de Grecia) y el yacimiento arqueológico de Mycenae.
Una semana fantástica donde nuestros alumnos tuvieron la oportunidad de viajar, conocer gente de distintos lugares de Europa y aprender de una forma diferente.
Activity: “Social Entrepreneurship”
The learning teaching training activity “Social Entrepreneurship” has included three different types of activities: – workshops on entrepreneurial skills, workshops on intercultural skills and meetings with entrepreneurs.
Methodology of activities was focused on students (students’ centred methodology) and hands-on learning.
All partners got together in Spain with a common topic: social entrepreneurship. Students participated in the planned activities to foster their entrepreneurial and intercultural skills.
This activity was aimed to foster awareness on the social aspect of entrepreneurship. Hence, they received a workshop on the topic “Circular economy and economy for the common good” Besides, they were exposed to practical experience of social entrepreneurs on how to make an impact on your environment and received guidance from the people at a “Laboratory of ideas for entrepreneurs.
As for the work on entrepreneurial skills, they took part in workshops to develop interpersonal skills and organisational skills to set up a company with a canva design. They also exchanged the work they previously carried out at their home schools regarding the setting up of companies in their local areas.
Finally, work on intercultural skills included the exchange of information on their home countries and workshops on Spanish culture and cultural visits.
Difusión en prensa de nuestro encuentro internacional: Social Entrepreneurship
Como sabéis el pasado enero tuvimos nuestro encuentro internacional Erasmus+ «Social Entrepreneurship»:
Como hemos publicado aquí, ha tenido mucho eco en la prensa, con noticias en el diario online El español, o los diarios locales, Diario Sur o La Opinión de Málaga. Además, el canal PTV, también nos visitó para realizar un reportaje.
A raíz de esto, La Opinión de Málaga se ha interesado por nuestro trabajo interdisciplinar en este tipo de proyectos y ha realizado este interesante reportaje. Esperamos que os guste.
Encuentro Erasmus+ online: A Lesson in Sustainability
El jueves pasado tuvo lugar un encuentro online con alumnado de 1º de Bachillerato de nuestro centro y alumnado de Alemania, Grecia, Italia y Lituania. Este evento se enmarca dentro de nuestro proyecto Erasmus+ A Lesson in Sustainability.
El alumnado tuvo oportunidad de hacer juegos para conocer mejor a sus compañeros/as internacionales y trabajar sobre temas relacionados con la sostenibilidad, el consumo y con la moda rápida, el tema en el que se va a trabajar en el próximo encuentro internacional presencial que tendrá lugar en Italia en abril de este curso.
Activity: Live Event – Human Intervention in the Marine Ecosystem
Geniko Lykeio Paralias hosted the event in collaboration with thw Association for the Protection of the Sea Turtle ARCHELON on Wednesday 12 May 2021.
The aim of this event was to raise awareness of students and motivate them to participate actively in the protection of the environment. Sea turtles are a small part of the marine ecosystem but also a typical example of the impact of human behavior on the environment. After all, biodiversity is closely linked to the sustainability but also to climate change as oceans, wetlands and forests can block about half of the anthropogenic carbon dioxide emissions that are mainly responsible for the thermal effect.
During our tour of the Sea Turtle Rescue Center we were introduced to the species of sea turtles that exist in the Mediterranean Sea, observed the external reintegration tanks and the turtles hosted there, vistited the treatment tanks, observed the sea turtles, listened to their stories and saw the impact that human activity has on marine life.
After the tour we played togather a Live Quizizz entitled «Human intervention in the Mediterranean marine ecosystem«.
The live event ended with a Jamboard were students wrote their thoughts, feelings and suggestions.
Vassilios Stavridis, a teacher at GEL Paralia, wrote an article about the event in which he points out the connection between biodiversity conservation and environmental sustainability. The article was published in a local newspaper (Peloponnesos) on Sunday, May 16, 2021.
A report on the event was also posted on the website of Geniko Lykeio Paralias.
from: https://twinspace.etwinning.net/109639/pages/page/1631513
Actividades: Evento Erasmus online: «Human Intervention in Marine Ecosystems»
El miércoles 12 de mayo tuvo lugar una movilidad Erasmus online con 4º de la ESO B llamada: «Human Intervention in Marine Ecosystems». En ella, el alumnado tuvo la oportunidad de hacer una visita online a un centro de rescate de tortugas marinas dañadas o enfermas en Patras, Grecia. Allí, cuidan a estas tortugas con problemas hasta que se recuperen para poderlas devolver a su medio natural. Además, animaron al alumnado a participar como voluntarios/as en este centro, ya que necesitan mucha colaboración debido a la gran cantidad de tortugas que cuidan.
Al finalizar esta visita, organizaron un juego en directo para comprobar nuestros conocimientos sobre las tortugas marinas y la contaminación marina, llamado Quizizz, con todo el alumnado internacional. Nuestro alumnado quedó en muy buen lugar, en especial Luz y Álvaro, que se hicieron con el segundo puesto de más de 70 concursantes que había.
Por último, para despedir el evento, utilizaron una plataforma llamada Jamboard en la que el alumnado pudo compartir sus pensamientos, sentimientos y sugerencias sobre la movilidad.
Proyecto Erasmus+ K229 “Emprendimiento desde la escuela” (2019-2021)
Proyecto Erasmus+ K229 “Emprendimiento desde la escuela” (2019-2021), en el que participamos como socios y que tiene como temática principal el desarrollo de la competencia emprendedora.
Los centros participantes son:
- IES PABLO PICASSO, MÁLAGA, ESPAÑA
- RIGA PURVCIEMS SECONDARY SCHOOL, RIGA, LETONIA
- LICEUM OGOLNOKSZTALCACE W WOLCZYNIE, WOLCZYN, POLONIA
- ISTITUTO SUPERIORE STATALE «Mario Rutelli», PALERMO, ITALIA
- MUSIC SCHOOL OF ILION, ATENAS, CRECIA
Los objetivos de este proyecto son los siguientes:
- Impulsar la innovación educativa y la creación de materiales para el desarrollo de la competencia social y ciudadana y de la competencia de emprender.
- Desarrollar las habilidades lingüísticas de nuestro alumnado y profesorado.
- Trabajar las habilidades de emprendimiento, sobre todo en lo referido a habilidades interpersonales.
- Fomentar cooperación emprendedores sociales de la comunida
Proyecto Erasmus+ K229 “Sostenibilidad en la escuela” (2020-2022)
Proyecto Erasmus+ K229 “Sostenibilidad en la escuela” (2020-2022), en el que participamos como socios y que tiene como tema principal el cuidado del medio ambiente y la promoción de la sostenibilidad a nivel escolar, social y personal.
- IES PABLO PICASSO, MÁLAGA, ESPAÑA
- GENIKO LYKEIO PARALIAS, GRECIA
- IIS «L. DA VINCI -NITTI», ITALIA
- TRAKU GIMNAZIJA, LITUANIA
- ANIEL THEYSOHN IGS WALDFISCHBACH BURGALBEN, ALEMANIA
Los objetivos de este proyecto son los siguientes:
- Creación/revisión de materiales sobre sostenibilidad en todas las materias.
- Trabajo interdisciplinar en el aula: creación de una agenda para hacer nuestro centro más sostenible.
- Establecer relaciones con agentes de cambio medioambientales de nuestro entorno.
