Geniko Lykeio Paralias hosted the event in collaboration with thw Association for the Protection of the Sea Turtle ARCHELON on Wednesday 12 May 2021.
The aim of this event was to raise awareness of students and motivate them to participate actively in the protection of the environment. Sea turtles are a small part of the marine ecosystem but also a typical example of the impact of human behavior on the environment. After all, biodiversity is closely linked to the sustainability but also to climate change as oceans, wetlands and forests can block about half of the anthropogenic carbon dioxide emissions that are mainly responsible for the thermal effect.
During our tour of the Sea Turtle Rescue Center we were introduced to the species of sea turtles that exist in the Mediterranean Sea, observed the external reintegration tanks and the turtles hosted there, vistited the treatment tanks, observed the sea turtles, listened to their stories and saw the impact that human activity has on marine life.
The live event ended with a Jamboard were students wrote their thoughts, feelings and suggestions.
Vassilios Stavridis, a teacher at GEL Paralia, wrote an article about the event in which he points out the connection between biodiversity conservation and environmental sustainability. The article was published in a local newspaper (Peloponnesos) on Sunday, May 16, 2021.
A report on the event was also posted on the website of Geniko Lykeio Paralias.
El miércoles 12 de mayo tuvo lugar una movilidad Erasmus online con 4º de la ESO B llamada: «Human Intervention in Marine Ecosystems». En ella, el alumnado tuvo la oportunidad de hacer una visita online a un centro de rescate de tortugas marinas dañadas o enfermas en Patras, Grecia. Allí, cuidan a estas tortugas con problemas hasta que se recuperen para poderlas devolver a su medio natural. Además, animaron al alumnado a participar como voluntarios/as en este centro, ya que necesitan mucha colaboración debido a la gran cantidad de tortugas que cuidan.
Al finalizar esta visita, organizaron un juego en directo para comprobar nuestros conocimientos sobre las tortugas marinas y la contaminación marina, llamado Quizizz, con todo el alumnado internacional. Nuestro alumnado quedó en muy buen lugar, en especial Luz y Álvaro, que se hicieron con el segundo puesto de más de 70 concursantes que había.
Por último, para despedir el evento, utilizaron una plataforma llamada Jamboard en la que el alumnado pudo compartir sus pensamientos, sentimientos y sugerencias sobre la movilidad.
Proyecto Erasmus+ K229 “Emprendimiento desde la escuela” (2019-2021), en el que participamos como socios y que tiene como temática principal el desarrollo de la competencia emprendedora.
Los centros participantes son:
IES PABLO PICASSO, MÁLAGA, ESPAÑA
RIGA PURVCIEMS SECONDARY SCHOOL, RIGA, LETONIA
LICEUM OGOLNOKSZTALCACE W WOLCZYNIE, WOLCZYN, POLONIA
ISTITUTO SUPERIORE STATALE «Mario Rutelli», PALERMO, ITALIA
MUSIC SCHOOL OF ILION, ATENAS, CRECIA
Los objetivos de este proyecto son los siguientes:
Impulsar la innovación educativa y la creación de materiales para el desarrollo de la competencia social y ciudadana y de la competencia de emprender.
Desarrollar las habilidades lingüísticas de nuestro alumnado y profesorado.
Trabajar las habilidades de emprendimiento, sobre todo en lo referido a habilidades interpersonales.
Fomentar cooperación emprendedores sociales de la comunida
"Todos los proyectos aquí mencionados están cofinanciados por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de este blog es responsabilidad exclusiva del IES Pablo Picasso y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida." Este proyecto se gestiona a través del Servicio español para la internacionalización de la educación, SEPIE.